《党史学习教育工作条例》提出，“党史学习教育工作坚持全面抓与重点抓相统一、覆盖全党与面向社会相贯通。”这就要求我们在锤炼党性上力行、在为民服务上力行、在推动发展上力行，切实增强党史学习教育的政治性、针对性、实效性、长效性，不断推动党史学习教育往深里走往实里走。
要增强党史学习教育的政治性。党史学习教育必须紧紧围绕党的政治建设进行。党史学习教育，要突出党章党规党纪，将政治纪律和政治规矩作为重中之重，自觉把“两个维护”作为最根本的政治纪律和政治规矩。教育引导党员干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要深入学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上发表的重要讲话，深刻认识开展党史学习教育的重大意义，围绕党史学习教育“为何学、学什么、怎么学”等重要问题进行深入探讨，不断增强政治自觉和行动自觉。
要增强党史学习教育的针对性。党史学习教育要注重分层分类精准施教，根据不同领域、不同岗位、不同年龄层次党员干部精准“滴灌”，量身定制党史学习教育“套餐”。要充分发挥革命旧址、博物馆、纪念馆、展览馆、档案馆等作用，精心策划党史题材精品展览展陈，扩大学习教育的覆盖面、参与度。要加强对“关键少数”开展党史学习教育，通过分众化开展党史理论专题宣讲、“关键少数”参加教育培训、参观红色场馆、参加实践活动等形式，使“关键少数”成为党史学习教育的落实者、实践者、示范者。
要增强党史学习教育的实效性。要把党史学习教育融入党建工作，一方面，发挥理论学习中心组的作用，系统梳理党史知识内容，明确学习重点，完善动态学习清单。另一方面，利用“三会一课”、民主生活会、组织生活会、主题党日活动等载体，将党史学习教育与政治理论、理想信念、形势政策教育贯通起来，让党员干部在常态化教育中增强党史理论的自觉性和坚定性。要从人民群众急难愁盼问题出发，巩固“我为群众办实事”主题实践活动成果，坚决反对形式主义、力戒表面文章，真正让干部受教育、群众得实惠。要根据时代要求和人们认知特点的变化，改变单纯的“说教式”“灌输式”学习教育方法，探索立体化、可视化、开放式的学习教育方式方法，切实增强党史学习教育的实效性。
要增强党史学习教育长效性。要教育引导广大党员干部坚持从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，增强工作的系统性、预见性、创造性。要树牢正确的党史观、大历史观，深刻认识和理解马克思主义为什么行、中国共产党为什么能、中国特色社会主义为什么好等重大问题，持续凝聚实现中华民族伟大复兴的中国梦的磅礴力量。要建立健全督查考评机制，对党史学习教育工作中成绩突出的集体和个人，按照有关规定给予表彰奖励。对违反《党史学习教育工作条例》有关规定的，追责问责，倒逼党史学习教育走深走实。